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牢记使命 践行有温度的教育 —蓟州区第四中学思政课教师李艳会
来源: 蓟州区教研室 发布时间: 2019-12-11 浏览次数:

  

  李艳会,毕业于天津师范大学政法系本科,法学学士学位,中共党员,蓟州区第四中学思想政治学科教研组长,高级教师。一直从事高中思政课教学,有丰富的毕业班教学工作和班主任工作经验。2003年以来一直被聘为区县教研室兼职教研员,2019年10月蓟州区教育教学研究室成立“思政课”教研中心组,同时被聘为教研中心组兼职教研员。蓟州区骨干教师;天津市中小学“265农村骨干教师培养工程”骨干教师;天津市“学科领航教师培养工程”学科领航教师。甘肃天祝县骨干教师能力素质提升培训主讲教师;蓟州区新课程改革教材教法培训主讲教师;高考复习指导培训主讲教师;蓟州区中小学教师第六周期继续教育培训主讲教师。蓟州区政治学科教科研基地带头人;天津市基础教育教科研先进个人;入选天津市师德宣讲团;多次获优秀共产党员,教学质量优秀教师,优秀政治课教师,中小学优秀德育课教师称号。

一、不忘初心,勤于学习

  课下她娴静读书,没有华丽的语言。三尺讲台她侃侃而谈,幽默风趣,妙语连珠。在教育的路上她不忘初心,积极进取。先后参加了区骨干教师培训;新课程改革骨干教师培训;天津市265骨干教师市级培训和基地研修;天津市“学科领航教师培养工程”市级培训等。先后赴天津市南开中学、天津二十中学进行基地实践研修、赴辽宁、南京等地名校学习、赴武汉华中师大进行高校研修学习。教学之余坚持阅读,写教育教学札记,对教育教学进行理论思考,努力做到仰望星空和脚踏实地的结合。在学习中拓展视野,更新观念,她以精深而广博的文化素养和专业知识,带给学生最丰富,最广阔,最鲜活,最精彩的课堂。她的课有魂,有神,深得学生喜爱,学生说:您是四中的陈果。

  她深入研究课标、考纲,多次参加区期中期末考试、高考模拟试卷命题工作。她致力教学教法的改革,在上一轮课程改革中,她在实践中探索出“情境导学”教学模式,以观摩课的形式向全区展示,蓟州区第四中学也成为全区唯一的政治学科教研基地。她讲过各级各类公开课数节,有区级观摩课,高考复习引路课,高三复习示范课,研讨课;市级交流展示课,市级微课展示,市级说课大赛获一等奖;“特色示范课堂”区一等奖,第六届双优课区一等奖,第九届双优课市三等奖;全国优质课大赛国家二等奖,骨干教师教学技能竞赛市级二等奖等。天津市“千名计划展示课”活动中被聘为点评专家;区新课程改革教材教法培训主讲教师;蓟州区中小学教师第六周期继续教育培训主讲教师。她致力于高考研究,先后在区里主讲了《2011年高考试卷分析和2012年备考建议》,《政治生活复习指导》,《如何培养高考的四种能力》,《政治生活及选修课程培育学生核心素养教学策略探讨》,《十九大精神背景下的2018年高考探讨》等,及数场新课程改革教材教法培训讲座。2019年8月至11月连续进行了三场讲座,8月被聘为“甘肃天祝县骨干教师能力素质提升班”培训主讲教师,主讲《基于教育目标,培育核心素养》,11月在天津市和平区主讲《活动型学科课程的情境创设--讲好中国故事》,作为蓟州区中小学教师第六周期继续教育培训主讲教师于11月主讲了《让德育在学科教学中生长》。

  李老师在工作中不断追求理论和实践的提升,撰写了大量论文、教学案例,分获国家级一、二等奖,市级一、二等奖,区级一等奖等,并在国家级和市级刊物上发表。教学设计获天津市教学设计一等奖,主题班会设计区级一等奖,课件制作区一等奖,微课区一等奖,精细化管理案例区二等奖,文艺演出指导教师区一等奖等等。

二、无私奉献,写教育情怀

  李艳会老师多年任高中班主任,她秉持明阳心学的精神,“必有事焉,勿忘勿助”。关注学生思维,走进学生内心,悉心呵护学生的心灵,做有温度的教师,塑造有温度的学生。学习、读书,科研、写文,讲课,讲座,她用自己的精神感染学生,用耐心感化学生,她和学生一起在课堂畅谈国事家事天下事,一起在班会描画未来,她用心用情架起心与心的桥梁,她是学生口中亲切的“会姐”。她写给学生的励志文章发表在《蓟州教育上》。她所带班级多次获得三好班集体、文明班级体、德育工作先进班集体、社会实践先进班集体等数项荣誉称号;个人多次获得优秀政治教师、优秀德育教师、教学质量优秀教师、优秀班主任、学生最喜爱的教师、优秀共产党员等荣誉称号。学生毕业留言评价她说:三尺讲台书四季晴雨,一支粉笔写两袖清风

三、牢记使命,勇于探索

  “大道至简,知易行难,知行合一,得到工成,大道至简,悟在天成”。她意识到教龄长、有经验不等于优秀和成长,只有对过程反思,对问题矫正,对规律及时总结和提炼,才能从经验型教师成长为专家型教师。她深知教学实践+反思+行为矫正+及时提炼=教师的专业成长。她不断探索,勤于反思,在教育的路上,牢记使命,立德树人,讲好中国故事,打造有温度的课堂,讲有趣又有用的思政课。她在审视中甄别,在探索中发现,在反思中前瞻,在创新中升华,构建“生命与生命对话式”的课堂。在不断的学习中,她生成建树自己的风格,在专业成长的路上不断前行。

  李老师在教学中发现问题,及时反思的同时,致力于在科研中解决问题提升能力。多年来积极承担科研课题,通过教科研来促进自身的专业成长。在教学中精教、精学、精研、精思、形成了幽默,风趣,缜密的教学风格。作为主要成员承担了国家级重点科研课题和区县级课题的研究,目前都已经顺利结题。其中作为主要成员参加的国家级课题《信息技术与课程整合的理论与实践研究》被评为优秀课题;她主持的县级课题《课程改革实践与教师角色的转变》被评为A类一等奖。目前作为负责人承担的区级课题《学生社会责任感的培养与研究》处于结题阶段,作为天津市学科领航教师新的科研课题正在准备中。李老师获“天津市教研教改先进个人”称号;2019年《开展议题式教学,培育学生核心素养》获天津市“研究学生发展,实现教育价值”最具特色教研成果奖,成为全区唯一获此奖学科。

  国之强在于人,人之强在于学,学之强在于师。在李老师的心中,教育不是仅仅追求高分目标下的"强人所难",而是触动心灵的"引人入胜"!她努力践行着习主席提出的要求,做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心,政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的优秀思政教师,她用学识、信仰、情怀实践着一段有温度的教育!

 
 
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